小学教育专业人才培养方案（专升本） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作者：
发布时间：
2017-10-13
浏览次数:
387
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小学教育专业人才培养方案一、专业名称、代码 专业名称：小学教育专业代码：040107 二、培养目标 培养德智体美全面发展，具有良好职业道德，先进教育理念，扎实的汉语言文学、数学、英语语言文学学科知识，较强的小学教育教学、管理与研究能力，能在小学胜任语文、数学、英语教学以及管理与研究工作的多学科型教师。 三、基本规格 本专业学生主要学习教育学、汉语言、数学等相关课程，通过学习掌握现代教育教学基本理论和汉语言、数学学科基本知识，通过理论与实践相结合，具有当代小学语文和小学数学教育教学的基本能力和现代教育理念。 毕业生应具备以下知识、能力与素质： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱小学教育事业，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德及求实创新精神。 2.掌握小学教育相关理论知识，了解小学生身心发展的基本特点，熟悉小学教育教学的基本规律，具备当代小学教育的基本理念和方法。 3.掌握汉语言文学的基本理论和基础知识，具有一定的处理古今文字材料的能力，以及解读和分析古今中外文学作品的能力。 4.掌握英语语言文学基本知识，较熟练地掌握英语听、说、读、写的基本技能，具备一定的英语语言文化知识。 5.掌握数学学科的基础知识、基本理论和基本方法，具有一定的数学思维品质。 6.具有健康的体魄、良好的心理素质、生活习惯、意志品质和应变能力。 四、学制与修业年限 1.标准学制：2年。 2.修业年限：可根据学生具体情况适当延长，修业年限最长不得超过4年。 五、毕业要求及授予学位 毕业要求：本专业学生在校期间必须修满本培养方案所规定的83学分，方能毕业。 授予学位：取得毕业资格并符合学校规定的学士学位授予条件，授予教育学学士学位。
六、课程结构及总学时学分
七、教育平台课程教学学分、学时分布 通识教育平台课程
专业教育平台课程
素质能力拓展平台课程
实践教学平台
八、主要课程简介 1.课程名称：小学教育心理学 课程代码：090810001 课程简介：本课程是小学教育专业基础课程，主要内容包括小学教育心理学的研究对象与性质、小学生心理，小学教师心理、学习理论、小学生学习动机、基于小学生学习心理的教学设计与学习评定等内容。 2.课程名称：小学课程与教学论 课程代码：090810002 课程内容：本课程是小学教育专业主要课程，内容包括小学课程与教学概述、小学课程与教学的开发和设计、小学课程与教学的目标和绩效、小学课程与教学的内容和选择、小学课程与教学的组织和类型、小学课程与教学的实施和资源、小学课程与教学的评价和实施、小学课程与教学的领导和管理、小学课程与教学的改革和现状、小学课程与教学研究的热点和问题等。 3.课程名称：英语听力课程代码：090810008 课程内容：本课程是小学教育专业主要课程，教学内容为对话、短文、演说等形式的听力资料，主题包括反映当今人们工作与生活方式、社会现象观点与态度的有关社交、社会、科学等常见话题。听力材料来源包括教材资料、影视广播及网络媒体等。技能训练有数字、时间、方位等信息的听力训练，关键词选择、听写笔记、大意归纳训练等。 4.课程名称：初等数学 课程代码：090810012 课程简介：本课程是小学教育的基础课程，主要内容包括初等代数和初等几个两个大的部分。其中初等代数包括数系、解析式与不等式、方程、函数、数列等，初等几何包括平面几何、立体几何、平面解析几何等。学习《初等数学》主要是为了让学生了解初等数学的发展过程，掌握初等数学的内容结构，思想方法等，以更好地掌握并处理小学数学教材，合理开展小学数学教学。
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